香港六閤彩今期资料网站_必出大乐透今期开奖结果论坛_ 小升初作文写作指导:审题方法

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  下面是小编收集的2017年小升初作文审题最好的最好的办法,欢迎阅读。

  一、命题作文

  命题作文,要审清题目中的“题眼”和“题限”。“题眼”也不 题目中的关键词。“题限”,即题目限制的记叙范围。

  例:我的好朋友

  提示:风雨人生路,朋友 能够 为你挡风寒,为你分忧愁,朋友 时完会伸出友谊之手,是你登高时的一把扶梯。请用一两件事来介绍你最好的朋友 ,写出他的特点。写一篇4100字以上的记叙文。

  审题解读:题目中的核心词是“好朋友 ”,因此这是一篇写人为主的记叙文。文章要以第一人称“我”来叙述。“用一两件事”写出好朋友 的“特点”。

  二、半命题作文

  半命题作文是指作文题目只出显一主次,另外一主次由考生本人去补充的并不是生活作文题型。写好半命题作文首比较慢分析题目中已有文字主次所表达的意思。因此细读提示中对空白处的要求和限制。再根据提示展开联想,搜寻最适合写的材料。补写文题时朋友 要充分利用半命题作文选材自由的特点,在提示要求的范围内,选择本人认为最想写、最有把握写好的内容填在横线上。

  例:____给予____

  提示:朋友 常说,“给予”是快乐的,朋友 原来感受过他人给予的关怀,社会给予的磨炼,生活给予的启迪;也曾将信任给予他人,爱心给予社会,热情给予生活……请围绕“给予”选择至少的材料,写一篇100字以上的纪实作文。

  审题解读:很多题目的关键词是“给予”,“给予”也不 “给”的意思,它包括物质上的给予和精神上的给予。“给予”是双向的,既能够 是他人给我,能够能 是我给他人。“提示”中尤其要注意的是“朋友 常说,‘给予’是快乐的”一句,它点出了“给予”带给人的感受,共同也为文章定下了情感的基调,那也不 “快乐”。

  “提示”中的有几个小一段话共同起到了辅助选材的作用。“他人给予的关怀,社会给予的磨炼,生活给予的启迪”,提示了选材的第有一一另四个深度,他人、社会、生活给予“我”,“我”是接受者;原来深度是,写本人把“信任给予他人,爱心给予社会,热情给予生活”,“我”是实施者。后面 的省略号则带有了更多的内容。无论选择哪种材料,一定要注意写出“给予”的过程,写出“快乐”的感受。

  三、给范围自拟题作文

  此类作文命题思路是先明确有一一另四个“靶心”,再要求考生自拟题写记叙文。命题者在命题时为考生提供了有一一另四个简明的引领性提示。有有哪些提示在材料选择和习作思路上给了考生有一一另四个重要的导引,使考生对主题的感悟有了个性发挥的余地。

  审读提示语,首先抓住其中关键词,其次,提示语中常常带有着命题者对选材范围的规定,审读时一定要注意分析“提示语”中各分句的意思。学好抓提示中的“选材点”,与本人的素材积累建立联系。

  以1009年和平区六年级升级考试作文试题为例:

  在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、富于多彩的周末……朋友 经常 与家人、朋友 、老师、同学们欢聚一堂。那场面多么令人留恋,那故事多么令人难忘。请你围绕印象最深刻的一次“欢聚”,选择至少的材料,写一篇4100字以上的纪实作文,题目自拟。

  审题解读:这是个提供了核心词的自命题作文,核心词是“欢聚”,“欢聚”也不 快乐的团聚。提示中第一句从有一一另四个方面明确了选材的范围。“在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、富于多彩的周末……”罗列的生活场景完会 考生所熟悉的,共同又点明了事情所处的时间,省略号还省略了很多的时间和场景,原来让考生人人有事可写,有话可说。“朋友 经常 与家人、朋友 、老师、同学们欢聚一堂。”明确了文章要以第一人称“我”来叙述,事情所处在“我”与家人、朋友 、老师、同学有有哪些人物之间。

  第二句话“那场面多么令人留恋,那故事多么令人难忘。”一方面提示考生写“欢聚”不仅要有场面描写,还能够 有有一一另四个删剪的故事情节作支撑。本人面提示考生文章情感基调为留恋、难忘。

  第三句话“印象最深刻的一次‘欢聚’”突出了故事的难忘,明确了选材的典型性,点明了核心词“欢聚”,要写出愉悦的感受。

  通过将提示语分层次解读,把有有哪些因素综合起来考虑,朋友 的审题过程才算删剪,题意才有因此理解正确。